Les soins comportent des interventions de nature technique, relationnelle et éducative.
L’aspect « éducatif » revêt une importance primordiale si l’on considère que la personne est responsable de sa santé et de la prise en charge de ses traitements.
L’enseignement est parfois inexistant, parfois incomplet et parfois complet. Il peut être aussi compréhensible ou non.
La capacité d’apprentissages des personnes soignées n’est trop souvent pas prise en compte et l’éducation ne fait pas souvent l’objet d’un consensus d’équipe.

Mme G. BOURIC - CH du Vexin

Lieu : ALISTER, Mulhouse

Durée : 20 heures
Horaires :

1er et 2ème jour: 9h - 12h30 et 13h30 - 17h
3ème jour: 9h - 12h 13h30 - 16h30

Public : tout membre de l’équipe de RRF.

Inscrire la démarche éducative dans le soin de rééducation: fondements



Cette formation permet :
D’identifier l’importance donnée à la fonction éducative du soin
De travailler sur les besoins d’apprentissage des personnes soignées et de leur famille
De planifier et réaliser une démarche éducative auprès d’un patient et d’un groupe de patient
Réaliser un plan de soin éducatif adapté au service.

Session 2009: 15 au 17 avril 2009

Coût : 620 euros