Approche motrice et psycho-émotionnelle des troubles de l'équilibre : apport pratique de la praxéologie motrice

Objectifs

La praxéologie motrice, littéralement, science de l’action motrice, promeut une conception scientifique de la prise en charge et de l’accompagnement de chaque patient. Elle vise l’efficience dans la mise en œuvre de tout exercice et pratique physique, dorénavant appelé conduite motrice. Sur la base du raisonnement clinique, la praxéologie motrice invite à développer méthodologiquement des conduites motrices originales qui intègrent toutes les conditions de la réussite d’une prise en charge. C’est ainsi en mettant en valeur et en stimulant judicieusement les six ressources fondamentales de tout patient : bioénergétique, biomécanique, émotionnelle, relationnelle et cognitivo-créative, que la praxéologie motrice permet de maîtriser une démarche de prise en charge à la fois efficiente et innovante.

À l’issue de la formation, les participants, par l’intermédiaire d’une démarche méthodologique structurée dénommée  « Comme », mais aussi grâce à l’expérimentation conjointe de conduites motrices individuelles et collectives directement inspirées de la praxéologique motrice, seront pour exemple en capacité d’additionner à leur compétence kinésithérapique en rééducation des troubles de l’équilibre, des apports leur permettant de prendre en compte plus concrètement les dimensions psycho-émotionnelle et relationnelle dans le cadre du traitement de leur patient.

Contenu

- Méthodologie d’observation et d’évaluation psycho-sociologique du patient :

* L’observation et l’évaluation au sein de la démarche de la « Comme » ;

*Le développement des six ressources fondamentales du patient.

- Nouvelles pistes de bilan exploratoire, les voies complémentaires aux bilans classiques :

* Tests de référence et bilans à maîtriser ;

* Identification des principaux profils psycho-sociologiques de patient.

- Principes d’une prise en charge adaptée et pertinente selon la praxéologie motrice :

* Écoute, Considération, Empathie et Exigence à l’endroit de son patient ;

* Exigences professionnelles porteuses de sens dans la relation au patient.

- Développement d’une pédagogie de la réussite adaptée à chaque patient :

* L’attention à l’environnement, la maitrise de l’aide et de la parade ;

* Le jalonnement du parcours de réussite ;

* Le cadrage et l’encouragement des initiatives individuelles salutaires.

- Maîtrise de conduites motrices (activités physiques) adaptées aux patients sujets aux troubles de l’équilibre :

* Les équilibres au sol, assis, debout, ludiques, en musique, seul et à plusieurs ;

* L’apprentissage de la gestion de la chute avant et arrière ;

* La présentation de conduites motrices adaptées.

 

L’accompagnement du formateur, par l’intermédiaire d’un cheminement didactique et pédagogique lié à des expérimentations motrices concrètes, renforcera vos actuelles compétences de prise en charge du patient et vous ouvrira de nouveaux horizons.

Formateur

M Olivier PELLETIER  – Praxéologue moteur - Strasbourg

2017
   
Lieu et dates: Mulhouse 18 au 19 octobre 2017
Durée et horaires : 13 heures
9H - 16H30
Tarif : 495 euros (inclus repas de midi)
2018
   
Lieu et dates: Mulhouse 16-17 octobre 2018
Durée et horaires : 13 heures
9H - 16H30
Tarif : 525 euros (inclus repas de midi)
Code DPC :
Orientation :